Sindicatele reprezentative din învățământul preuniversitar le sugerează membrilor să-și suspende activitatea la începutul anului școlar, continuând protestele începând cu 9 septembrie, iar activitățile de predare să fie temporar restricționate. „Eficiența protestului depinde de acțiunea unitară”.
Cu doar câteva zile rămase până la prima zi de școală, părinții, elevii și profesorii nu știu ce va urma pe 8 septembrie, după protestul major din Capitală, unde sunt așteptate 30.000 de cadre didactice.
Cele două sindicate, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” (FSE), au trimis adrese în teritoriu, îndemnând membrii să fie solidari în acțiunile organizate și solicitând părinților să sprijine cadrele didactice, subliniind că lupta lor se desfășoară nu doar pentru drepturile profesorilor, ci și pentru „viitorul tinerelor generații formate în sistemul educațional”.
Sindicatele transmit un mesaj și administrațiilor publice locale, cerându-le să nu se prezinte în prima zi de școală, deoarece „școala românească suferă”, iar „gesturile de imagine nu au loc într-o zi caracterizată de nemulțumiri generale”.
În cancelarii, unde activitățile au început pe 1 septembrie, atmosfera este una de așteptare greu de suportat. Din ce în ce mai mulți profesori își pierd încrederea că formele tardive de protest pot aduce vreo schimbare. Totuși, unii dintre ei trimit mesaje părinților, anunțând intenția de a boicota începutul anului școlar și cerându-le să nu-și trimită copiii la școală pe 8 septembrie 2025.
„Dacă s-ar fi dorit cu adevărat o schimbare, s-ar fi acționat înainte de apariția normelor legislative. Ce mai e de schimbat acum, când totul este stabilit? De ce să mai facem grevă? Poate doar pentru a face ministerul să economisească mai mult pe seama noastră, căci orice zi de grevă este o zi neplătită”, spun profesorii intervievați de reporterul „Adevărul”.
Lipsa de solidaritate dintre profesori s-a observat și la împărțirea orelor libere disponibile pentru plata cu ora. Dacă ar fi refuzat să le accepte, ar fi fost un semnal puternic că noul tarif de plată, scăzut la sub 50% din valoarea anului școlar trecut, este considerat o insultă, afirmă liderii sindicali. Inspectoratele școlare, însă, au continuat fără dificultăți în alocarea acestor ore, deși numărul acestora este mult redus comparativ cu anul școlar anterior (în conformitate cu evaluarea ministrului Daniel David, vor fi 15.000 norme pentru plata cu ora, după ce norma de predare a fost crescută cu două ore, comparativ cu 30.000 anul trecut).
„Am acceptat plata cu ora, fiindcă sunt mai puțini bani, dar tot stai la școală”, justifică un profesor alegerea sa.
De asemenea, suplinitorii, calificați și necalificați, par mai puțin preocupați de proteste și continuă să caute ore de lucru, chiar și după ce anul școlar a început oficial (anul școlar începe pe 1 septembrie, iar cursurile pe 8 septembrie). În majoritatea județelor s-au organizat concursuri pentru suplinitori, iar înainte de începerea cursurilor, directorii și inspectorii școlari caută încă profesori care să ocupe posturile disponibile.
„Începând cu marți, 9 septembrie, elevii sunt așteptați cu bucurie la școală”.
În cele trei zile rămase până la prima zi de școală, profesorii ar trebui să decidă cum să procedeze, dacă boicotează festivitățile de început de an, dacă își vor îndemna elevii să nu se prezinte pe 8 septembrie sau dacă vor opta pentru un început obișnuit. Din unele școli au fost deja transmise mesaje părinților.
Un astfel de mesaj îi informează pe părinți și elevi că: „…luni, 8 septembrie, nu se va organiza festivitatea de deschidere a anului școlar. Această decizie a fost luată de sindicatul personalului didactic, ca protest împotriva măsurilor recente din învățământul românesc, care afectează cadrele didactice și procesul educațional. Începând cu marți, 9 septembrie, elevii sunt așteptați cu drag la școală. Vă rugăm să ne susțineți și să fiți în solidaritate, prin neprezentarea elevilor la școală în ziua de luni! Vă mulțumim pentru înțelegere și sprijin!”.
Conform recomandărilor celor două federații sindicale, boicotul ar urma să continue și după 8 septembrie. Profesorii sunt încurajați să „restricționeze temporar activitățile de predare-învățare-evaluare” și să participe doar la următoarele activități:
„- supravegherea elevilor/preșcolarilor în timpul orelor de curs/de activități educative;
– operarea eventualelor absențe în cataloage;
– informarea conducătorilor unităților și/sau a părinților despre incidente petrecute în timpul orelor;
– menționarea titlului lecției sau activității, notificând elevii că acestea se vor amâna;
– oferirea de răspunsuri succinte la întrebările elevilor;
– pregătirea proiectelor/planurilor de lecție conform programei anuale;
– desfășurarea activităților administrative corespunzătoare funcției deținute;
– menținerea comunicării instituționale cu părinții, în cazul personalului didactic care are și atribuții de diriginte;
– îndeplinirea atribuțiilor de formare profesională;
– îndeplinirea altor atribuții legale care nu implică predarea. ”
„Stimați colegi,
Protestul nostru va fi eficient numai prin acțiuni unitare la nivel național. Dacă, în perioada următoare, niciun cadru didactic nu va desfășura activitățile de predare-învățare-evaluare, factorii decizionali vor conștientiza gravitatea situației create de măsurile din Legea nr. 141/2025. Să luăm în considerare și exemplele altor categorii profesionale, cum ar fi personalul din justiție, care au reușit să-și rezolve revendicările prin acțiuni unite.
Rezultatele vor apărea doar prin solidaritate și unitate în întregul sistem educațional preuniversitar”, mai cer liderii sindicatelor.
Totuși, o parte dintre profesori se tem că efectul va fi contrar așteptărilor. Nu văd cum o asemenea atitudine ar putea schimba deciziile deja implementate în sistem. „Cine predă în primele zile de școală? Facem activități de altă natură, ulterior ne cunoaștem elevii, oricum nu se predă”, este opinia unui profesor.
