Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a anunțat recent, în cadrul unei emisiuni la Digi24, că în curând școlile vor beneficia de un ghid special destinat utilizării inteligenței artificiale (IA) în învățământul preuniversitar. Acest document are scopul de a educa elevii cu privire la utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiilor avansate, în special în ceea ce privește inteligența artificială. Ghidul nu se va limita la simpla obținere de rezultate, ci va învăța tinerii să înțeleagă pașii necesari în procesul de învățare, promovând astfel o abordare mai critică și reflexivă a utilizării tehnologiei.
În declarațiile sale, David a subliniat importanța ca elevii să devină conștienți de impactul pe care IA îl poate avea asupra procesului educativ. Acesta a menționat că profesorii sunt deja familiarizați cu efectele pe care tehnologia le are asupra învățării și procesului educațional în general. Conform lui, tehnologia nu poate fi clasificată în termeni absoluti de „bună” sau „rea”; valoarea acesteia depinde în totalitate de modul în care este aplicată în viața de zi cu zi. Astfel, este esențial ca aceste instrumente să fie utilizate într-un mod constructiv, care să sprijine dezvoltarea fiecărui elev.
Inițiativa de a lansa un ghid pentru utilizarea inteligenței artificiale vine ca o reacție la nevoia tot mai evidentă de integrare a tehnologiei în educație. Într-o lume în continuă schimbare, în care tehnologiile avansate devin din ce în ce mai omniprezente, este esențial ca tinerii să fie pregătiți să navigheze acest peisaj complex. Prin urmare, scopul acestui ghid este nu doar de a-i sprijini pe elevi, dar și de a-i încuraja să devină utilizatori responsabili și critici ai tehnologiei.
Concret, documentul va include sugestii și metode prin care elevii pot învăța să aplice inteligența artificială în moduri constructive. De exemplu, va oferi exemple de cum pot folosi AI pentru a îmbunătăți procesul de învățare, cum ar fi prin generarea de întrebări, explorarea de materiale educaționale personalizate sau chiar prin colaborarea cu colegii într-un mod care promovează învățarea activă și participativă.
Mai mult, acest ghid va sublinia importanța eticii și a responsabilității în utilizarea tehnologiilor. Elevii vor fi îndrumați să reflecteze asupra implicațiilor utilizării inteligenței artificiale, astfel încât să dezvolte o înțelegere profundă a modului în care aceste instrumente pot influența nu doar învățarea lor, ci și societatea în ansamblu.
Asadar, prin această inițiativă, Ministerul Educației și Cercetării speră să contribuie la formarea unei generații de elevi care nu sunt doar consumatori pasivi de tehnologie, ci și creatori și inovatori, pregătiți să facă față provocărilor viitorului. Ghidul va fi o resursă vitală în acest demers, sprijinind astfel atât educația formală, cât și dezvoltarea abilităților necesare în epoca digitală.
