Daniel David afirmă că interzicerea telefoanelor poate genera comportamente mai intense. El sugerează o abordare educațională pentru utilizarea telefoanelor, oferind exemplul unui dulap în clasă unde să fie depozitate dispozitivele pe durata lecțiilor. Ministrul evidențiază faptul că tehnologia nu este intrinsec bună sau rea, ci depinde de modul în care este utilizată.
Daniel David contestă interzicerea telefoanelor în școli, susținând un „control educațional” al utilizării acestora.
Must Read
